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民办学校面谈在游戏中考察潜能 录取结果最快21日可知

时间:2018-5-19 22:17:53  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:上午,在位于杨浦区的上海民办兰生复旦中学,报名学生被分成10人一组分别参加体育活动、项目活动和心理面谈。在体育活动中,同学们要将一组被打乱顺序的拳法理顺,找出这套拳法动作的正确排列方式,并现场进行拳法演示。而在项目活动环节,十人中要选出两名“队长”,在规定时间内完成各种队形组合和...
上午,在位于杨浦区的上海民办兰生复旦中学,报名学生被分成10人一组分别参加体育活动、项目活动和心理面谈。在体育活动中,同学们要将一组被打乱顺序的拳法理顺,找出这套拳法动作的正确排列方式,并现场进行拳法演示。而在项目活动环节,十人中要选出两名“队长”,在规定时间内完成各种队形组合和创意队形。心理面谈则考察学生的心理素养,“你平时感到痛苦吗?”“什么事情会让你感倒痛苦?”成为“考题”。
  不过,让学生们感觉最有趣的还是一个视频小游戏,要求学生在视频播放后找出对应的字母或扑克牌。“会问你字母Q出现了几次,也会问大小怪在哪里?像玩游戏一样。”一名学生告诉记者。而接受采访的所有学生都表示,没有想象中的奥数或英语题,整个过程非常轻松有趣。
  学校副校长陈慧珍说,学校通过吸收市教委小升初入学准备指南的研究成果,对今年的面谈内容设计和评价作了精心安排,通过多种形式挖掘学生的综合潜能。“我们的活动和游戏设置,其实是为了考察学生的专注力、空间想象能力、领导力和沟通协调能力等。”陈慧珍告诉记者,“我们关注的不是学生现在这一阶段的素养,更希望通过这些活动考察学生未来的潜能。”

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